مهمتنا

مهمتنا هي الإسهام في تعليم الفتية والشباب ، من خلال نظام قيم يستند إلى وعد وقانون الكشافة ، للمساعدة في بناء عالم أفضل يتم فيه تحقيق المنفعة للذات كأفراد ولعب دور بناء في المجتمع.

قيمنا

متمسكين بقيمنا وثوابتنا ونسعى إلى تطوير حاضرنا وبناء مستقبلنا والمضي قدماً على طريق التنمية والتحديث والتطوير.

الرؤيا

بحلول عام 2030 ، ستكون الكشافة الجوية الحركة الشبابية التعليمية الرائدة في السودان إن شاءالله، وتمكين 10 الف شاب من أن يكونوا مواطنين نشيطين ، مما يخلق تغييرًا إيجابيًا في مجتمعاتهم على أساس القيم المشتركة.

  الكشافة هي حركة شبابية تربوية تطوعية غير سياسية عالمية، هدفها تنمية الشباب بدنيًا وثقافيًا. أسسها ووضع قواعدها اللورد بادن باول عام 1907

أتت فكرة الكشافة لبادن باول أثناء حصار مافكنج عندما حاصرت عصابات البوير (مهاجرين من أصل هولندي) معسكر الإنجليز فاستعان بالشباب للقيام بالأعمال العسكرية كالحراسة والطهي ونقل الرسائل، وتمكن من فك الحصار بعد 7 شهور ثم قام بإنشاء فرق كشفية لعمر الكشاف وأقام مخيم تجريبي عام 1907 في إنجلترا خلال الأيام التسعة الأولي من شهر أغسطس في جزيرة براونسي وشارك فيه 20 من الفتيان، وبعد نجاح الفكرة قام بتوسيع الفئة العمرية فضم الأشبال. كتب بايدن باول مبادئ الكشَّافة في لندن عام 1908، مستندا على كُتُبِه العسكرية السابقة، بالتأثيرِ ودعمِ فريدريك روسل بيرنهام (رئيس الكشّافين في أفريقيا البريطانية).

الكشافة في السودان

تم إنشاء اول فرقة كشفية في السودان عام 1913 ميلادية في مدينة عطبرة، ويكون السودان رابع دولة تستقبل الحركة الكشفية العالمية. وتم انتشارها في جميع انحاء السودان.

مجموعة فرق الكشافة البحرية والمرشدات

تاسست مجموعة الكشافة البحرية والمرشدات عام 1969 في مدينة الخرطوم وهي مجموعة تخصصية في المناشط البحرية والمائية بجانب المنهج الكشفي

مجموعة فرق الكشافة الجوية والمرشدات

تاسست مجموعة فرق الكشافة الجوية والمرشدات عام 1976 في مدينة الخرطوم وهي مجموعة تخصصية في نشر الثقافة الجوية والالعاب الجوية بجانب المنهج الكشفي. أضغظ علي الرابط لمعرفة المزيد عن تاريخ الكشافة الجوية السودانية

الطريقة الكشفية

الكشفية تنفذ وفق آلية تتكون من عدة نقاط ؛ وهذه الآلية تدعى بـ الطريقة الكشفية، وهي:

وعد وقانون الكشافة:  الوعد هو التزام بعهد يأخذه عضو الحركة على نفسه دون إكراه أو إرغام وبأن يؤدي ما عليه من واجبات

الواجب نحو الله: بالعبادة الحقة، إيمانا بعقيدته, وإخلاصا في أداء الواجبات الروحية

الواجب نحو الوطن: القيام بالدور الوطني والمساعدة في درء الكواراث

الواجب نحو الآخرين: ابتداء من الأسرة ثم الجيران والمجتمع اجمع

الواجب نحو الذات: بتطوير نفسه تعليماً وتثقيفاً، وخلقاً كريماً

قانون الكشافة: الالتزام بقانون الكشافة الذي هو مجموعة من الصفات الحميدة التي يسعى كل كشاف أن يتحلى بها ويسلكها في حياته لتكون منهجاً له

التعليم بالممارسة: يطبق نظام التعليم بالممارسة من خلال الالعاب والبرامج والمناشظ الكشفية وحياة الخلاء

نظام الطلائع: ويعرف أيضاً بنظام المجموعات او السداسيات وفبه يتعلم الفتية والشباب اساسيات الادارة

نظام الشارات والأوسمة الكشفية: وهي ما تدفع الأولاد إلى روح المنافسة واكتساب وتبادل المهارات المختلفة

الكشفية وحياة الخلاء: الكشفية مدرسة مفتوحة في الهواء الطلق الطبيعة أبجديتها والخلاء مكانها المناسب والخلاء هو البيئة الطبيعية لتطبيق البرامج بمختلف أنشطتها بعيد عن ضوضاء المدن فهي صديق الكشاف الدائم والمكان المحبب له. وفي الخلاء يتم تطبيق العهد والشريعة ونظام الطلائع والأوسمة والتعلم بالممارسة لما يتيح الفرصة للتأمل في قدرة الخالق وعظمته وتعميق الإيمان به

الأهداف التربوية لمرحلة الاشبال

  • تحسين عمل الجسم الداخلي وتنمية اللياقة البدنية
  • اتباع القواعد الصحية في الغذاء والنظافة العامة
  • الاندماج في القطيع والسواديس والعمل والتفاعل معه
  • إستكشاف وتنمية الميول والهوايات الشخصية
  • الاقتداء بالكبار لاكتساب الخبرة وتنمية الثقة بالنفس
  • تنمية حب الاستطلاع والمغامرة الصغيرة
  • ربط وتكوين العلاقات بين الأشياء لاكتساب مفاهيم وحقائق جديدة واتاحة الفرصة للتعلم بالممارسة
  • التعرف على العائلة والوطن وأهميتهم للفرد والمجتمع
  • التعرف على دلائل قدرة الله وعظمته وإتاحة الفرصة للقيام بالواجبات الدينية
  • اكتساب القيم الحسية والمعنوية للحركة الكشفية
  • تنمية الإحساس بالعدل في الألعاب والمسابقات

الأهداف التربوية لمرحلة الكشافة

  • تنمية القدرات والمهارات البدنية والصحية
  • الربط بين التغيرات البدنية في هذه المرحلة ومتطلباتها
  • اشباع العلاقات الشخصية والتفاعل في الطلائع واكتساب مهارات القيادة والعمل الجماعي
  • توفير وتشجيع الهوايات الفردية والمهارات بما ينمي الإحساس بالانجاز الفردي
  • التفكير بطريقة صحيحة لحل المشكلات
  • توفير الانشطة المتميزة التي تتحدى القدرات وتفي بحاجات الأعضاء وطاقاتهم وتشجيع حياة الخلاء
  • اكتشاف المهارات
  • توفير الفرص لاكتساب المهارات اللازمة لخدمة المجتمع واكتساب مفاهيم جديدة للبيئة
  • تنمية السلوك القويم واكتساب القيم الدينية عن طريق الاهتمام بالآخرين وفهم قدرة الله وعظمته
  • اكتساب القيم الخلاقية والاجتماعية والحفاظ على الروح الكشفية
  • توفير الانشطة المتميزة التي تتحدى القدرات وتفي بحاجات الأعضاء وطاقاتهم
  • برنامج الكشافة مصمم على نوعية أساسها الشخص والمجموعة الصغيرة، نشاطات البيئة وحياةالخلاء  لها أهمية كبرى، وخدمة المجتمع، القيادة والاستكشاف والاوسم

الأهداف التربوية لمرحلة الكشاف المتقدم

  • استخدام الأسلوب الديموقراطي في المناقشة والعمل والمساعدة على النضج الكامل من خلال التعامل داخل وخارج الوحدة وتنمية القدرات
  • الإكثار من نشاطات الخلاء وتسحين الكفاءات والمهارات الكشفية والقيادية والاتصالات وحل المشاكل واتخاذ القرارات
  • استكشاف القدرات المهنية وتوفير الفرص المناسبة لاتقان مهاراتها
  • القيام بادوار حقيقية ومفيدة والمشاركة في أنشطة ثقافية واجتماعية لغرس روح المواطنية وخدمة المجتمع
  • الالتزام بالوعد والقانون وتوفير الفرص للتقدم نحو أنشطة الراشدين
  • تثبيت المفاهيم الشخصية والاجتماعية الصحيحة
  • تنمية قدرة التحدي لدى الكشافين
  • برنامج الكشاف المتقدم مصمم على نوعية أساسها الشخص والمجموعة الصغيرة، نشاطات البيئة وحياة الخلاء لها أهمية كبرى وخدمة المجتمع، القيادة، التنمية والتطور الشخصي والتحدي والمغامرة والاستكشاف.
  • يجب أن تعرف اهتمامات الكشاف المتقدم من خلال الانشطة وتطبيقالمراحل والأوسمة

الأهداف التربوية لمرحلة الجوالة

  • الارتقاء بمستوى الأداء البدني لنفسه والآخرين لتحقيق الصحة والنشاط
  • الجسم هو هبة من الله وعلينا الحفاظ عليه سليما نظيفا ومعافى
  • تشجيع الحرية الشخصية من خلال المسؤولية الجماعية وترسيخ اسس العمل بروح الجماعة
  • تشجيع التقدم الذاتي من خلال تنمية المهارات والإحساس بالهوية
  • توفير حرية اتخاذ القرارات وتحميل المسؤولية في الكشفية والمجتمع الذي يحيط به
  • التعرف على المجتمعات الخارجية وأنظمتها وتكوين صداقات دائمة والانطلاق
  • والاختلاء في الخلاء واكتشاف الذات
  • تدعيم القدرات والمهارات المهنية ومعرفة اختيار مهنة المستقبل
  • مواجهة المشكلات الاجتماعية والبيئية الحالية والمستقبلية وتفهم حاجات المجتمع
  • توفير الفرص لممارسة الحياة الشخصية وفق القيم الدينية والالتزام بها
  • التمسك بالحقوق وأداء الواجبات في الحياة الشخصية والاجتماعية
  • تنمية المهارات القيادية المختلفة والمشاركة في تنمية الحركة الكشفية وتطوير برامجها
  • مرحلة الجوالة هي جزء ضروري في الحركة الكشفية وختام مراحلها